微课的原理与技术

本书试图在教育、课程、教学、学习和技术的背景下，研精阐“微”，深入理解微课的理论内涵和技术基础，把握微课研究的价值、现状与趋势...

有效教学的设计原理-策略与评价

本书主要围绕当前基础教育改革中“有效教学”这个中小学教师关注的话题，通过对有效教学设计原理的解析提出有效教学的准备和组织设计两方面的策略，并使用覆盖中小学学科类型的案例予以应用引导，在此基础上对有效教学的难点即有效教学评价进行系统的分析和操作示例。 本书将有效教学的原理与有效教学的设计策略、评价等三方面的理论与实际相结合。一方面，本书具有深入浅出的理论性；另一方面，本书介绍的内容具有操作性，兼顾了不同读者的实用性问题。适合中小

信息资源共建共享投资效益评估研究

本书以信息资源共建共享的投资效果评估研究为主题，深入考察了国内外专家在该问题上的研究文献及其成果。从投资效益的角度来研究信息资源共建共享，以填补这一领域研究上的不足，丰富我国信息资源共建共享的理论研究。在设计信息资源共建共享投资效果研究的基本理论框架基础上，着重探讨了在这一领域适合的评估方法，提出了评估指标体系。基于用户满意度视角，对信息资源共建共享投资社会效益评估进行了实证研究。并进一步阐述了信息资源共建共享投资趋势及政策保障机制，

巴金-中国出版家

巴金不仅是一位伟大的文学巨匠，在出版方面也堪称功勋卓著。在推动现当代文学发展、促进民族文化进步的过程中，作为出版家的巴金发挥了极其重要乃至无可替代的作用。巴金所主编的文学丛刊、文化生活丛刊、译文丛书等诸多大型出版物，在现代文学史、翻译史上占有重要地位，有着深远的影响力与持久的生命力。而他在选题策划、编辑加工、装帧设计、出版经营等方面的独到探索，都为今天的出版人提供了可贵的镜鉴...

中国古代教育经典文本研究

本书以宏阔的本土视角、创新的研究方法，集众家所长，呈现晚清至中华人民共和国初期不同地区、类型机制银圆的区别与联系，不仅填补了综合性银圆系统分类研究著作的空白，更为钱币学与货币史学界研究中国近代机制银圆类文物提供了极大的便利。书中收录了几乎全部中国近代机制银圆，作者按照学术规范，系统分类汇编，方便广大读者进行银币类别、版式的查询，力求使读者对中国银圆有全面客观的认识。书中图片为彩图实物拍摄，力求呈现最清晰的钱币照片。不论是入门水平还是专

中国古代教育学范畴发生史:以《学记》为中心

本书以《学记》为中心围绕教育范畴而展开，从《学记》教育范畴的辨析厘定、代际濡化、托古维新、综摄涵化、正本审思等五个部分进行研究。部分内容为“郑注与孔疏：《学记》教育范畴的辨析厘定”；第二部分内容为“义理与考据：《学记》教育范畴的代际濡化”，主要研究内容包括《学记》文本诠释和话语体系的代际濡化、荆公新学与《学记》教育范畴的新义肇始、程朱理学与《学记》教育范畴的义理阐释、明清礼学与《学记》教育范畴的考据补正等四个方面；第三部分内容为“经世

五四时期教育目标研究

本书围绕五四时期从传统教育目标向现代教育目标转变这一主题, 论述和展现了以个性发展为中心的教育目标变化发展历程...

为己之学:中国教学哲学的历史考察

本书以中国古代教学思想为对象，研究从先秦时期至明末清初的古代教学哲学的发展历程，并以此为依托来寻找教学事实和教学行动的思想依据，阐释和建构中国教学哲学的话语体系和表达方式。本书遵循历时与共时相结合的研究方式，围绕教学观和教学操作思路相统一的逻辑体系，从中国古代教学哲学的发展历程及基本问题入手来谋篇布局。具体包括中国教学哲学的回溯、基础、核心、追求和流变五个部分的研究内容。以历史学视角的介入，有助于把从今天理论立场的审视和对于对象本来的

蓝灯行动——高校志愿服务创新与公益创业教育耦合性研究

本文以“蓝灯行动”为契机，分为理论篇和实践篇。理论篇主要讲述了蓝灯 行动的项目情况和服务对象，该项目的可行性分析、艺术治疗、课程体系、行动 方案、宣传推广、发展战略、风险管理以及公益创业的相关内容，实践篇对获奖 情况、课程教案、宣传报告以及志愿者的志愿心得进行了梳理。 本文逻辑清楚、图文并茂、体系完整、结构合理，设置栏目十分丰富、可读性 强。本书可供工艺创业者及相关研究者参考使用...

基于全媒体的口译认知研究

本书结合口译的理论与试验，通过试验验证、优化理论，为口译学习者和研究者提供了比较全面、前沿的参考。首先从定义、历史、特点和分类方面进行口译简介。其次针对口译认知过程的阶段、模型、精力分配和技能等进行梳理。再次基于前文内容总结译员职业化的素养、行为准则和角色等素质，并据此提出结合云端翻转课堂的基于全媒体的翻硕口译认知模式。继而针对前期国内外口译研究的不足，以上文内容为理论基础进行基于全媒体的翻硕口译认知试验，采用跨学科、结合新技术的研究

教学相长(学记历代注释的整理与研究)

本书通过对从汉代至近现代《学记》代表性注释文本的整理与研究, 全景式呈现了《学记》代表性注释文本的思想内涵与话语变迁, 以期实现整体史观指导下展开教育经典文本研究的学术旨趣及学术价值。本书主要分为两部分, 第一部分是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本的基本情况, 第二部分是从返本归源层面考察《学记》文本注疏、义理及考据的历史演变...

什么是教育学?

本书从医学概说、医学的起源与发展、医学的分支、医学生的成长、医者的修炼五大部分进行了介绍，引领读者全面完整地了解医学。今天，随着科学的发展、知识信息的增加，人类越有可能处于一种迷失的状态，这种迷失状态与知识信息靠前匮乏时的困惑有某种相似性。所以，为了“拨开云雾见天日”，准确、简洁、完整地把对医学的认知奉献给读者，就是我们的目的和初心...

教育研究方法

本书是教师教育精品资源共享课配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》的精神和理念编写。　　全书通过教育研究的原理、程序、方法、基本范式、学科应用、技术六个方面对教育研究方法进行了较为详细的阐述。　　本书内容丰富，逻辑清晰，并结合教育研究具体实例呈现内容，书中采用了二维码关联数字课程资源，教学适用性强。　　本书适合教师教育类各专业本、专科学生选做教材，也适合在职中小学教师阅读...

个体.文化.教育与国家认同:少数民族学生国家认同和文化融合研究

研究少数民族学生的国家认同问题，强化国家认同，维护国家统一，成为国家治理和教育发展的重大命题。从这个角度来说，本书对少数民族学生国家认同和文化融合问题的研究，关乎国家认同、民族命运，有较强的现实意义。...

美国当代作家的医生界别书写研究

本书通过分析医生职业身份的形成机制和维系机制，阐述医学话语如何对医生主体实现收编和改造塑形，论述话语框架如何框定医生主体的可见、可知、可感和可言的范畴，重点探讨当代美国医生作家如何通过书写再现话语指定的界内之物与界外之物的碰撞和对抗，最后论述他们如何从这种身份述行过程中必然出现的冲突发现身份再生产的契机，发现重新定义自我、认识他人的新视角...

生态文化视阈下老区振兴发展研究

书稿立足于党的近期新发展理念，把生态文化理论融于革命老区振兴发展实践之中，通过对四川东部革命老区经济社会发展的实际调研，分析了川东革命老区生态文明建设取得的成绩和存在的问题，并提出了推动川东革命老区生态城市建设和美丽乡村建设具有一定借鉴意义的对策与建议...

大象-中国民族团结南宁经验研究

徐杰舜、孙亚楠、刘少莹编著的《大象(中国民族团结南宁经验研究)》一书，书中对南宁民族团结经验进行了全面而系统的梳理，提出南宁民族团结的六条基本经验：一是利益为上，对各民族共同利益“予以最大限度的满足”；二是制度保障，制定了民族团结工作机制；三是教育为本，在读书中提升民族素质；四是文化认同，在歌声中促进民族团结；五是关注民生，增强各族人民的幸福感；六是经济强身，在发展中铸造民族团结的钢筋铁骨。这种概括十分形象，非常简明，为我们画出了一个

新中国职业教育发展变迁

本图书作为一本以新中国职业教育发展史为题材的学术著作，在尊重我国职业教育发展史实和遵循发展历史时间脉络的基础上，竭力寻求新的研究视角，尝试着以“时间脉络和独立专题”嵌套融合的方式对新中国成立以来职业教育发展轨迹和探索历程等加以呈现和诠释，尽优选努力给读者呈现一幅主线清晰、内容全面、专题具化、动态演绎的新中国职业教育发展的历史图景。本图书以相对独立的专题形式，分别呈现了职业教育思想演变、职业教育体系变化、职业教育管理体系和机制、职业教育

走向成功——大学生就业指导

本书结合当前就业形势，对在校大学生进行全面系统的就业指导。本书共8个项目、22个任务，每个项目设有目标与任务、案例故事、拓展阅读、实践作业等模块，每个任务设有课堂互动、学习反馈等模块。本书结合高校就业创业教育教学实际，模块化地介绍就业形势与政策、就业信息准备、就业材料撰写、笔试与面试、择业心理、职业素养、就业权益、职场适应等理论知识与实践技能。全书构思新颖、立意现实、形式活泼，针对性、可读性强。 本书既可作为高等职业院校公共基础

遇见与成长:小学学科教学“立德树人”实践研究

本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读...

高职教育现代学徒制研究与实践

现代学徒制，由两个部分组成，即“现代”和“学徒制”。“学徒制”是这个概念中的主体，“现代”起到了修饰的作用。现代学徒制是在传统学徒制的基础上，将职业教育教学与企业的实践工作相结合，实现校企合作共同培养人才的一种新型职业教育形式，体现的是一种由“政府主导、相关行业组织指导、校企协同育人积极合作、学生积极参与”的新型职业教育思想，是培养应用型、技能型人才的重要途径。本书在总结国内外现代学徒制经验的基础上，从多层面、多维度研究、探讨高职教育

统计学——统计设计和数据搜集、整理与分析(第四版)

统计”一词从字面上可理解为统而计之,说明了其应用的广泛性。它是根据英语Statistics意译而来的,有三个涵义:统计工作、统计数据和统计学。 统计工作就是对统计数据进行搜集、整理和分析的过程。最早的统计可追溯到人类社会发展初期的计数活动。随着社会经济的发展,统计工作越来越频繁,也越来越重要了。 统计数据是统计工作所产生的成果,用以描述我们所研究现象的属性和特征,如统计图表、统计分析报告、统计资料汇编、统计年鉴等。统计工作

学校社会资本生成研究

学校管理工作者，教育学、社会学、管理学等研究人员，企事业管理人员...

大学生职业生涯规划与就业创业指导

本书分为规划篇、求职篇、就业篇、创业篇四部分，内容包括：职业世界探索、职业生涯规划概述、求职行动、简历撰写与面试关系分析、就业行动、大学生创业政策与创业准备、大学生创业概述与创业计划书的撰写等...

做一个智慧的校长